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Mostrando entradas de febrero, 2009

¿El aprendizaje es algo trivial que se puede observar y medir en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? El aprendizaje es el proceso mediante el cual una persona adquiere destreza o habilidades practicas (motoras e intelectuales), incorpora contenidos informativos o adopta nuevas estrategias de conocimiento y acción. Todo ser humano, desde que nace hasta que muere, utiliza algún tipo de aprendizaje. Se nace sin saber como valerse por si mismo y el pasar por el mundo que esta lleno de experiencias que a la larga puede convertirse en aprendizajes utilizables durante diferentes circunstancias. La percepción aparece, como punto de partida del aprendizaje, por lo que puede inferirse que su calidad influye en todos los procesos posteriores. Desde esta perspectiva se puede decir que las implicaciones de la percepción visula en el aprendizaje de los alumnos están muy unidas con las implicaciones del proceso de enseñanza – aprendizaje, pues éste se ve...

Concepciones de aprendizaje

El aprendizaje es el proceso de adquirir cambios relativamente permanentes en el entendimiento, actitud, conocimiento, información, capacidad y habilidad por medio de la experiencia. La experiencia puede implicar interacción abierta con el ambiente externo, pero también puede implicar procesos cognitivos cubiertos. El modelo o perfil de competencias aporta al entrenamiento una serie de métodos y técnicas que permiten fortalecer en el individuo aquellas competencias claves para alcanzar un excelente desempeño. La comparación entre el modelo de competencias y las competencias que realmente posee el individuo ponen de manifiesto la brecha resultante entre el desempeño actual y el que debería ser, logrando de esta forma identificar las necesidades de capacitación o entrenamiento a ser cubiertas. He llegado a la conclusión de que aun cuando existen variedad de teorías y cada una de ellas aporta algo nuevo a la educación, y sobre todo al aprendizaje, ninguna de ellas puede resolver por sí so...